Astrologi

Hvordan hver type Myers-Briggs er i barndommen

I Myers-Briggs-teorien antas den dominerende funksjonen å være den første funksjonen som utviklet seg i funksjonsbunken for hver personlighetstype. Dette skjer angivelig rundt 6 år som en del av prosessen kjent som differensiering der de kognitive preferansene begynner å ta form. Her er en titt på hvordan hver MBTI -personlighet er i oppveksten.

INFJ

Som barn vil INFJ -er sannsynligvis være upretensiøse og stille, men likevel i stand til å skaffe mange vennskap og samhandle med forskjellige typer mennesker. INFJ -er er bundet til å være relativt veloppdragne og modne for alderen, og foreldrene kan betro dem ansvar tidlig. Som introverte bruker de sannsynligvis mye av tiden sin på å lese eller skrive i en journal. De kan ha uformelle kreative utsalgssteder som å skrive noveller og dikt, skisse og designarbeid. Selv om de opprettholder en veldig privat verden, gir de også tid til familie og venner for å knytte bånd og tilbringe kvalitetstid med dem. De setter pris på vennskapene sine og har sannsynligvis en spesiell besty som de virkelig kan være deres sanne jeg. INFJ -er har en tendens til å projisere et bilde som endres etter hvem de er i kontakt med. De kan se ut som kameleoner på grunn av deres evne til å speile mennesker.

INFP

INFPs som barn kan være veldig sjenert og forbeholdt fremmede. De tilbringer mye av tiden sin i sin egen verden fordi deres følsomme natur lett overveldes av energien til de rundt seg, både gode og dårlige. De har problemer med kritikk og har en tendens til å bli defensive og sur når de føler seg avvist eller ikke elsket. De har en tendens til å internalisere smerten og kanalisere den inn i et kreativt uttak hvor de kan flykte til fantasien. De har problemer med å hevde seg noen ganger, og de har ofte problemer med å se ting fra andres perspektiv. De trenger mye kjærlighet og hengivenhet, men de vil også gjengjelde og de elsker å sette pris på dyr og små babyer. INFP -barn har en tendens til å bevege seg i sitt eget tempo og har lite begrep om tid og tidsplaner. De kan være veldig rotete og utsette på å plukke opp etter seg selv.

INTJ

I oppveksten kan INTJ -er beskrives som lyse, stille og uavhengige. De er svært observante og nysgjerrige og kan bruke mye tid på å lese eller engasjere seg i hobbyene sine. De går ofte vill i tankene og blir uoppmerksomme og uvitende om omgivelsene og om folk som snakker til dem. INTJ -barn er veldig reservert rundt mennesker og blir skremt av gruppesituasjoner. På skolen kan de være gode elever, men de liker ikke å få for mye veiledning eller gjøre overflødig arbeid. De liker å bli gitt en objektiv og akkurat nok informasjon til å komme i gang, og de vil finne ut av resten. Enkelte emner kan være av spesiell interesse for dem og INTJ -barna er tvunget til å lese og lære alt de kan om disse tingene utover det som kreves for timen. INTJ -barn har en tendens til ikke å dele hva de føler, men er veldig ærlige når de blir spurt.

INTP

I løpet av barndommen vil INTP -er være svært nysgjerrige, men sliter med sjenanse og kan noen ganger oppleve alvorlig angst når de går inn i nye situasjoner og møter nye mennesker. Vanligvis blir vennskap initiert av andre, og INTPs kan bruke mye tid på å fantasere om den romantiske forelskelsen de aldri vil be om. Deres temperament er generelt reservert når de er i grupper, men i en-mot-en-innstillinger flyter deres uortodokse vidd mer fritt. I løpet av de formative årene kan INTP -er være veldig cagey, egoistiske, overfølsomme for avvisning og territorielle om hva de anser som deres. De kan ha umodne utbrudd og sannsynligvis få problemer for å snakke tilbake og stille spørsmål ved hva voksne forteller dem. De bryr seg om å bli tvunget til å gjøre alt som de ikke forstår årsaken til. Mange voksne er nødt til å ta INTPs spørsmål som en fornærmelse mot sin autoritet og kan føle at de ikke skylder INTP -barnet noen forklaring. Fordi jeg sa det, er en av de siste tingene INTP -er ønsker å høre som et svar.

ENTJ

Som barn viser ENTJs sterke resonnementsevner og kritisk tenkningsevne. De tenker logisk og er ikke mottakelige for ting de anser som ufølelige. De planlegger ting og viser initiativ for å gjenkjenne ting som må gjøres. Sinnene deres tenker ofte fremover og forventer og planlegger ting som ikke ligger på andres radar. Foreldrene deres forstår kanskje ikke alltid betydningen av hva ENTJ -er bruker tiden sin på, men oddsen er at det er noe ambisiøst. ENTJ -barn er målrettet. På skolen er de ofte aktive deltakere som kan slå ut svarene uten å tenke gjennom dem mye. De er veldig intuitive og kan virke som tankelesere slik deres hurtige sinn fungerer. Selv om de ikke er veldig detaljorienterte, kan de være veldig grundige når de mestrer et emne de er dypt interessert i.

ENTP

ENTP -barn er sannsynligvis veldig pratsomme og hyperaktive. De mister aldri ord, og de er ofte veldig morsomme. De trenger eksplisitt definerte regler og grenser, ellers vil de presse og bøye dem etter ønske. ENTP-er kan argumentere og komme i konflikt med foreldrene sine over mange spørsmål og kan ofte virke som arrogante kunnskapsrike. I de første årene vil ENTP sannsynligvis være svært nysgjerrige og stille utallige spørsmål med fare for å irritere foreldrene sine. De har hyperaktiv fantasi, og de elsker å spytte ballideer og snakke om endeløse spørsmål om vennene sine. De er humoristiske og slår sannsynligvis opp folk med sin uortodokse bevissthetsstrøm. På skolen er de sannsynligvis kjent for å være frittalende med en tendens til å si frekke eller upassende ting.

ENFJ

ENFJ -barn ønsker mye kjærlighet og positiv forsterkning fra foreldrene. De trenger oppmuntring og konstante påminnelser fra menneskene hvis meninger de verdsetter høyest. De kan bli dypt påvirket av kritikk, og de streber etter å være over bebreidelser for å unngå å motta den. I ungdommen kan ENFJ -er skape et høyt ideal eller en standard i tankene de ønsker å leve opp til. De kan ha et veldig naivt syn og noen ganger urealistiske forventninger til mennesker. De er selv veldig snille og åpne, og kan derfor ha store problemer med å forstå hjerteløshet og grusomhet som finnes i verden. ENFJ -barn er dypt empatiske, og de er veldig mottakelige og reagerer på andres følelser. De nyter andre menneskers glede og gir uttrykk for lidelsen. De hater å bli dømt, og de prøver å avstå fra å dømme andre. De har en spesiell kapasitet til å se menneskeheten hos selv de verste menneskene.

ENFP

I ungdommen får ENFP -er veldig lett opp om andres stemning og holdning, og de bruker dette til å strekke konflikter eller bli venn med mennesker. Dette gjør at de også kan manipulere foreldre og lokke dem til å se ting på sin måte eller få dem til å gjøre det ENFP ønsker uten å innse det. De har problemer med å godta å bli fortalt at de ikke kan gjøre noe, eller ideen om at de ikke kan ha det de vil. Selv som barn sprenger ENFPs grenser og tror at alt er mulig hvis de prøver hardt nok. De får selvtillit fra sine evner og vil strebe etter å gjøre ting for seg selv. ENFP -er ønsker frihet til å utforske hva som virkelig interesserer dem, og å prøve å begrense dette vil bare hindre og desillusjonere dem. De ønsker positive tilbakemeldinger for ideene sine, og med følelsesmessig støtte fra familie og venner kan de fortsette å realisere mange av deres ville ambisjoner.

ESTJ

ESTJ -barn setter pris på orden og struktur. De respekterer og ser opp til mennesker de oppfatter som autoritetsfigurer og ønsker å lære av dem. Selv i ungdommen er ESTJ -er målorienterte. De planlegger og tenker gjennom ting, men de gjør det relativt raskt og avgjørende. De bestemmer seg fort fordi de hovedsakelig stoler på fakta og sjelden ombestemmer seg etterpå. De er ærlige og rettferdige og har vanligvis en sterk rettferdighetssans selv i ung alder. De kan til og med føle seg forpliktet til å bidra til å håndheve reglene. ESTJ -er er veldig flittige og søker å skaffe seg solid forståelse av fakta rundt et problem eller tema som er relevant. De vil ha svar, og de kan bruke mye tid på å finne dem. ESTJs barn er direkte og selvsikker i hvordan de kommuniserer og kan noen ganger si ufølsomme og upassende ting og delta i fysisk aggresjon. Deres humør kan blusse opp, men situasjonen kan avkalkes ved å snakke rolig og logisk til dem om problemet med deres oppførsel.

ESFJ

ESFJ -barn er generelt vennlige og glade i temperament. De liker skolen fordi den tilfredsstiller deres behov for sosial interaksjon og engasjement. De vil sannsynligvis være aktive i klassen også i fritidsaktiviteter og etterskoleklubber. De er vanligvis veldig ansvarlige og ofte de første som melder seg frivillig der det trengs. ESFJ -barn elsker å snakke og munnen kan noen ganger få dem i trøbbel, men ellers holder de seg unna varmt vann. De hater å være alene og foretrekker å jobbe i grupper eller med andre rundt for å holde dem selskap. De fungerer best som en del av et team og er mer produktive på den måten. De har et sterkt behov for å bli likt, og de kan være glad for lærerne sine og få status som lærerens kjæledyr. ESFJ -barna prøver å gjøre andre lykkelige og søker positive tilbakemeldinger og bekreftelse fra andre til gjengjeld. Kritikk kan være en vanskelig pille for dem å svelge, og det bør derfor utvises forsiktighet for ikke å knuse humøret når de kritiserer ytelsen.

ISTJ

ISTJ -barn lærer best av erfaring, og de viser veldig praktisk følsomhet. De planlegger og følger opp, og de vil ta seg god tid og være veldig nøye med arbeidet sitt. De trenger spesifikke instruksjoner om hva de skal gjøre, og det går ikke bra når de får gjøre sine egne ting eller være kreative. På skolen er de veldig flittige elever som fullfører oppgavene sine i tide, og de har vanligvis stor respekt for lærerne og menneskene som har myndighetsstillinger. ISTJs -barn har gode minner, og de har en stor evne til å lære og ta opp fakta. De er mest glade når de har en konsekvent og stabil rutine som lar dem holde seg opptatt og produktiv. ISTJ -barnet kan ha et smalt interessefelt og foretrekker å utvikle omfattende ferdigheter på et bestemt område i stedet for å spre sitt fokus på en rekke temaer. De liker å vise frem sin kunnskap og sprute ut statistikk og data som en savant. De er også flinke med timeplaner og kan stole på for å oppfylle sine forpliktelser og bære sitt ansvar som en moden voksen.

ISFJ

ISFJ -barn er observante og stadig opptatt av å samle fakta og lagre dem for fremtidig referanse. De er sjenerte og beskjedne i temperament og henleder ofte oppmerksomheten til det de gjør, selv om de ønsker ros og anerkjennelse for innsatsen. De er veldig sjenerøse og snille mot andre og deler fritt med dem. ISFJ -barn husker det de blir fortalt og er veldig flinke med å følge trinnvise instruksjoner. De liker å ha et klart sett med retninger å følge og en definert rolle å spille eller liste over oppgaver som de skal utføre pliktoppfyllende. ISFJ -barn er veldig lydige, men de kan komme i krangel med søsken. De er svært følsomme for kritikk, spesielt når de har prøvd veldig godt å gjøre sitt beste. De kan utvise mye perfeksjonistisk oppførsel og kan være ganske harde mot seg selv. De kvier seg for å endre rutiner eller prøve nye ting. Foreldrene deres må kanskje oppmuntre dem til å gå utenfor sine komfortsoner og være mer utforskende og utvide horisonten.

ESFP

I ungdomsårene er ESFP -er veldig livlige og dramatiske. De er veldig energiske fra å gå fra en ting til en annen i en pågående serie med distraksjoner. De er sannsynligvis høyt og morsomme og super vennlige. De kan være naivt åpensinnede og villige til å snakke med alle som er villige til å lytte til dem. De liker hendene på aktiviteter, og de lærer best gjennom erfaring og prøve ut selv enn å bare lese om det. ESFP -barn vil sannsynligvis være veldig ærlige og ærlige, men velmenende. De har en kort oppmerksomhet, men de er flinke til å få ting gjort raskt og dyktig. Når det gjelder disiplin, lærer ESFP -barn best ved eksempel. De er gode etterlignere, og har stor sannsynlighet for å fange opp atferdene til foreldrene og andre viktige voksne i livet.

ER P

Som ungdom vil ESTP -er sannsynligvis være ustyrlige og uhøflig. De er fulle av energi, og foreldrene kan få jobben kuttet for dem når de prøver å tøyle dem. ESTP -barn er garantert atletiske og tiltrukket av sportens verden. På skolen kan de slite på grunn av kjedsomhet og mangel på interesse for abstrakte emner. ESTP -er kan ha disiplinproblemer og en tendens til å være forstyrrende og handle impulsivt uten å tenke på konsekvensene. De presser grensene og bøyer reglene, men samtidig kan de også være veldig humoristiske og populære for deres oppmerksomhet som fanger opp. Deres overbevisende evner har sannsynligvis tillatt dem å veve seg ut av mange vanskeligheter og unngå eller dempe straff.

ISFP

ISFP -barn er sannsynligvis veldig sjenerte og følsomme. De er veldig drømmende og fantasifulle og kan ha problemer med å fokusere på skolen eller på oppgaver som er tidkrevende. Følelsene deres blir lett skadet og tar kanskje ikke kritikk godt. Hvis ISFP føler ubetinget kjærlighet og aksept, er det mer sannsynlig at de føler seg selvsikre, og vil kunne håndtere litt kritikk. I ung alder kan deres bruk av logikk være svært underutviklet, og de kan ha det vanskelig å se ting utenfor sitt eget perspektiv. ISFP -barnet er garantert veldig omgjengelig og snill, men kan til tider bli humørsyk og deprimert uten forvarsel. De utsetter og kan være upålitelige om å fullføre oppgaver som er tildelt dem i tide. De er ofte redde for å ta avgjørelser fordi de tror at de er endelige og uforanderlige, og de er redde for å gjøre feil valg.

ISTP

I ungdommen er ISTP -er veldig stille og sjenert. De kan være veldig nysgjerrige på miljøet og interessante objekter og enheter. De interesserer seg sannsynligvis for taktile aktiviteter som kortspill, modellbygging og sport. De vil sannsynligvis bli veldig praktiske rundt huset på grunn av deres evne til å fikse og finne ut hvordan ting fungerer. De viser kanskje mindre interesse for abstrakte begreper og teorier som ikke gir noe håndgripelig for dem. De kan være glad i visse ting og samler sannsynligvis ting som kunst og minner som betyr deres spesielle interesser. ISTP -barn bryr seg ikke så mye om gratis og glamour, men ønsker spesifikke, oppriktige og meningsfulle tilbakemeldinger om hva de gjør og hva som er bra med det. ISTP -barn følger reglene, men liker ikke å bli fortalt eksplisitt hva de skal gjøre. De vil gjøre det best med oppgaver der de blir fortalt hva ønsket mål er og eventuelle regler som må følges, og overlates til sine egne enheter for å nå målet. De fungerer best alene og kan ha problemer med gruppeopgaver, og kan avvise slike prosjekter ved ikke å delta mye.

Abonner på bloggen

relaterte innlegg: